أحدث الأخبار
  • 09:15 . أصابت تسعة إسرائيليين بينهم جنود.. "القسام" تتبنى عملية مستوطنة أرئيل... المزيد
  • 06:53 . "المعارضة السورية" تعلن دخولها أول أحياء مدينة حلب... المزيد
  • 06:52 . ارتفاع أسعار الذهب وهبوط الدولار... المزيد
  • 11:59 . أضرار التدخين السلبي على الأطفال.. تعرف عليها... المزيد
  • 11:59 . تأجيل اجتماع "أوبك بلس" الوزاري إلى خمسة ديسمبر... المزيد
  • 11:58 . بوتين يهدد بضرب كييف بصاروخ فرط صوتي بعد استهداف شبكة الطاقة... المزيد
  • 11:57 . أسعار النفط تتأرجح بين المخاوف الجيوسياسية وتأجيل اجتماع "أوبك+"... المزيد
  • 11:56 . رئيس الدولة في يوم الشهيد: الإمارات ستظل وفيّة للقيم التي جسدتها بطولات شهدائها... المزيد
  • 11:56 . رئيس السنغال: وجود القواعد العسكرية الفرنسية يتعارض مع السيادة الوطنية... المزيد
  • 11:54 . المعارضة السورية تعلن السيطرة على ريف حلب الغربي بالكامل... المزيد
  • 11:53 . تشاد تعلن إنهاء اتفاق دفاعي مع فرنسا... المزيد
  • 11:52 . تقرير سري للطاقة الذرية: إيران تخطط لتوسع جديد في تخصيب اليورانيوم... المزيد
  • 10:13 . منتخبنا الوطني يتقدم خمسة مراكز في تصنيف "فيفا"... المزيد
  • 10:12 . أبوظبي للتقاعد: لا تعديلات جديدة على شروط استحقاق التقاعد... المزيد
  • 09:19 . الرئيس الجزائري يبحث مع وزير الداخلية السعودي تعزيز التعاون... المزيد
  • 08:02 . المعارضة السورية تسيطر على بلدة إستراتيجية وتقترب من حلب... المزيد

إلغاء رسوم "المدارس النموذجية" العام المقبل

المعلم سيكون له سلم وظيفي مستقل
وكالات – الإمارات 71
تاريخ الخبر: 04-04-2016

قال حسين  الحمادي، وزير التربية والتعليم، إنه سيتم إلغاء الرسوم الدراسية في المدارس النموذجية على مستوى الدولة، بداية من العام الدراسي المقبل، وذلك في أعقاب التغييرات الأخيرة التي شهدها قطاع التعليم في الإمارات، ودمج وزارتي التربية والتعليم العالي.

وأوضح خلال تصريحات للإعلاميين، الأحد، أن هناك مدارس ألغت رسومها فعلياً في العام الدراسي الجاري، كما هو الحال في إمارة الشارقة ومناطق أخرى.

وقال إن الجامعات تخضع لاعتماد أكاديمي مثلها مثل المدارس، ولكن سيتم زيادة المعايير الأساسية لتقييمها، لزيادة قدراتها وعطائها، بما يسهم في تحقيق أعلى درجات الجودة في المنتج التعليمي على كافة المستويات.

وأوضح أن آليات تطبيق الاعتماد الأكاديمي تعتمد في مضمونها على ثلاثة أنواع من المعايير تضم "الرقابة والبرامج والتقييم".

وفيما يخص مزايا المعلمين في المرحلة المقبلة، أفاد الحمادي، بأن المعلم سيكون له سلم وظيفي مستقل، يختلف عن الآخرين في المهنة والمضمون، مؤكداً استمرار الوزارة في العمل على هذا الملف الذي يحاكي شريحة كبيرة في المجتمع المدرسي، وهذا مرهون على قدرة المعلم على تطوير ذاته ومهنيته لمواكبة المتغيرات الحديثة في قطاع التعليم، ليس على المستوى المحلي أو الإقليمي فقط، بل على المستوى العالمي.

وأضاف أن الحقائب التدريبية للمعلمين، يتم إعدادها بمعرفة خبراء عالميين، وبيوت خبرة متخصصة في تحديد المواد العلمية التي يتم التدريب عليها، وفقاً للاحتياجات المهنية التي تخدم عمل المعلم في مسيرته التربوية في المرحلة المقبلة، إذ يتم رصدها من خلال برامج ممنهجة لمسح الميدان التربوي بفئاته المختلفة من المعلمين في مراحل التعليم بأنواعها، للوقوف على الواقع المهني وإمكانيات المعلمين الفعلية، الأمر الذي يسهم في تلبية احتياجاتهم التدريبية بدقة، ويعمل على تنمية الفكر التربوي لديهم، فضلاً عن صقل خبراتهم ومسيرتهم المهنية، وهذا كله ينعكس على جودة المنتج التعلمي والمخرجات في المستقبل.